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Licenciatura en Educación


Objetivos:

  • Ofrecer una formación integral, que desde las líneas de estudio de la formación socio-histórica educativa, la psicopedagogía, la investigación, las tecnologías de la información, la comunicación y el conocimiento. y la referida a las didácticas especiales para la intervención profesional, promuevan la conformación de un profesional de la educación capaz de responder a las demandas de un entorno dinámico y globalizado para la innovación de la práctica educativa.
  • Formar profesionales de la educación capaces de mejorar la práctica educativa del entorno en el que se desenvuelvan, a partir de sólidos conocimientos interdisciplinarios, para formular proyectos de intervención en la práctica educativa, escolar y docente, que promuevan alternativas de crecimiento y desarrollo educativo.
  • Egresar profesionales con una visión integral del quehacer educativo y su complejidad, para desempeñarse en el campo de la educación y contribuir en el desarrollo de la tarea educativa en diferentes niveles y contextos, a fin de promover el bien de la sociedad desde una visión humanizadora de la educación.

La UNIVDEP te ayuda a crear desarrollar lograr lo que te propones para tu futuro.


Para el ingreso a la Licenciatura en Educación, se sugiere que los estudiantes cuenten con los siguientes conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes:

Conocimientos sobre:

Egresado del nivel medio superior con conocimientos básicos de:

  • Ciencias de la educación (sociología de la educación, filosofía de la educación, psicología educativa, etc.)
  • Matemáticas básicas.
  • Nociones elementales de desarrollo humano
  • Inglés.
  • Cultura general.
  • Es importante que el estudiante sepa identificar las actividades que le resultan de menor, mayor interés y dificultad.

Habilidades para:
  • Comprensión lectora.
  • Expresión oral y escrita.
  • Trabajo colaborativo.
  • Identificar el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.
Destreza para:
  • Privilegiar el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.
  • Investigar un tema.
  • Establecer relaciones entre dos o más variables.
  • Realizar actividades físicas, con base en la motricidad gruesa y fina.
  • Incorporar el uso de las TIC, en sus procesos de aprendizaje.
Actitudes para:
  • Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
  • Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
  • Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
  • Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
  • Actúa de manera propositiva y se mantiene informado.
  • Cultiva relaciones interpersonales que contribuyan a su desarrollo humano y de quienes lo rodean.

Al concluir la Licenciatura en Educación, el egresado habrá adquirido:

Conocimientos para:
  • Los fundamentos filosóficos, políticos, pedagógicos y didácticos de la educación para el análisis y valoración de la práctica educativa en diferentes niveles y contextos educativos.
  • Los paradigmas y modelos educacionales que centrados en el docente, el estudiante el grupo de aprendizaje y/o los contenidos, permitan realizar mejoras a la actuación educativa y docente en instituciones de distintos niveles formativos, así como sobre procesos de educación y formación permanente.
  • Las estrategias y técnicas que desde la didáctica, permitan al egresado adecuar en la realidad de las instituciones educativas, los procesos para la enseñanza y construcción del conocimiento en las distintas áreas de formación que integran el currículo de la educación, básica, media superior y superior.
Habilidades para:
  • Identificar problemáticas educativas para el planteamiento y realización de proyectos que por medio del uso de diferentes métodos, técnicas e instrumentos de investigación, permitan elaborar propuestas de intervención educativa para la prospección de la educación.
  • Comprender las bases psicológicas de la infancia, la adolescencia y la adultez, con la finalidad de diseñar programas y proyectos educativos acordes al desarrollo biológico, psicológico, social y cultural de los educandos.
  • Analizar y reflexionar sobre el Sistema Educativo Nacional, de acuerdo con los sustentos de política y legislación educativa vigentes.
Destrezas para:
  • Planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios atendiendo al enfoque por competencias.
  • Utilizar con responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación en el diseño de ambientes didácticos que promuevan la creación de comunidades de aprendizaje y redes de colaboración a partir de sistemas de gestión de contenidos y de aprendizajes.
  • Diseñar y utilizar los recursos y medios didácticos idóneos para la generación de aprendizajes interdisciplinarios que potencien competencias para la inclusión de los sujetos educativos en diferentes contextos de desarrollo social.
Actitudes para:
  • Compromiso para la construcción de una sociedad más justa, colaborativa y equitativa, que promueva la paz, el respeto hacia la vida, y la dignidad de las personas a partir de su participación como agente de transformación de la educación.
  • Ética en el desempeño de su práctica educativa, y ante la diversidad de situaciones que se le presenten, reconociendo la influencia de los principios filosóficos, los contextos social e histórico y los valores que sustentan su perfil profesional.
  • Innovación y creatividad para diseñar y sugerir experiencias de aprendizaje y programas de desarrollo educativo a nivel institucional, que favorezcan la construcción del conocimiento y la integración de los actores que participan en el proceso educativo.

Requisitos Académicos

  • Examen de colocación de inglés
  • Test Psicométrico Multidimensional (evaluación diagnóstica)

Requisitos de Inscripción (Original y dos copias)

  • CURP
  • Acta de nacimiento
  • Credencial para votar
  • Comprobante de domicilio
  • Certificado de Bachillerato

Requisitos de Inscripción

6 fotografías tamaño óvalo credencial blanco y negro

  • Papel mate
  • Fondo blanco
    • Mujeres: blusa formal en color blanco, sin aretes, maquillaje discreto, oídos y rostro descubierto
    • Hombres: camisa blanca, corbata y saco obscuro

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